Организационно-управленческие формы отбора.Часть7

При этом ни один спортсмен не снизил оценку. В то же время у другого тренера улучшили уровень общефизической — в 28,5%, а по специальной подго­товленности — в 35,7% случаев, более чем у трети занимаю­щихся оценка подготовленности ухудшилась. Аналогичные данные получены и на примере групп пловцов. Следователь­но, результаты повторных обследований по единой программе не только дают возможность сопоставлять индивидуальные приросты информативных для спортивной успешности пока­зателей, но и дать объективный материал о деятельности тре­нера.

Читать далее

Организационно-управленческие формы отбора.Часть6

Так, совпадение оценок у одного и того же спорт­смена отмечено в 75% случаев; типа биологического развития — в 60,3% случаев; антропометрических измерений (физиче­ское развитие) — в 50,3% Значительно менее устойчивыми у учащихся групп начальной подготовки оказались оценки по общей физической подготовленности — в 44% случаев и спе­циальной подготовленности — только в 32.7% случаев. Эти данные свидетельствуют о невысокой прогностической значи­мости данных, основанных на показателях спортивной ре­зультативности и принятых в видах спорта критериях специальной подготовленности. Очевидно, еще только предстоит осуществить проверку информативности существующих пе­дагогических тестов, применяемых с целью определения ода­ренности детей и подростков. Проверка прогностической ин­формативности тестов требует наличия большого статистиче­ского материала и учета факторов, снижающих валидность педагогических критериев отбора.

Читать далее

Организационно-управленческие формы отбора.Часть5

В данном случае в регионе может быть создан специально научно-методический совет (НМС.) по отбору. Выделяется лицо, ответственное за нею организацию ежегодных обследований спортсменов. Научно-методическое обеспечение деятельности по отбору осуществляет научный работник, имеющий знания в области спортивного отбора. Совершенствование программы тестиро­вания на основе проведения проверки информативности кри­териев отбора позволит осуществить минимизацию вводимых в анализ параметров. «На выходе» тренеры и спортивные ру­ководители получают сведения о результатах обследования с оценкой данных по каждому из разделов комплексной про­граммы тестирования учащихся каждого тренера в отдельно­сти. Программа статистического анализа включает и заключе­ние об эффективности тренировочной работы по соотноше­нию числа спортсменов с оценкой «перспективных» и «непер­спективных» детей. По данным динамических наблюдений состояния здоровья, психодиагностических показателей об­щей и специальной двигательной подготовленности определя­ют характер сдвигов показателей.

Читать далее

Организационно-управленческие формы отбора.Часть4

В свою очередь рациональность организации отбора и динамичность процессов управления зависят от материально- технических средств и обеспеченности деятельности по отбо­ру адекватными методами и критериями оценки получаемых данных. Важное место в обеспечении эффективности деятель­ности по отбору занимают средства и методы обработки и передачи информации. Переход на наиболее прогрессивные методы переработки информации на основе ЭВМ требуют стабильности унифицированных программ отбора для созда­ния единого алгоритма.

Читать далее